Fortsetzung
Sie haben ein zweidimensionales Bild vor sich!
Es fehlt die dritte Dimension. Diese Dimension bringt uns dazu das Motiv räumlich zu
sehen. Und hätten wir im Puzzle diese einbauen können, bekäme das Motiv eine Form
die zweidimensional nicht vorhanden ist. Im übertragenen Sinne ist das unser
ganzheitliches Denken! Wir würden dann den Blickwinkel von maximal 179 Grad im
zweidimensionalen Zustand auf 360 Grad im Räumlichen erweitern können.
Aber Moment mal! Haben Sie schon den Fehler in diesem Vergleich bemerkt?
Wenn Ja, dann Glückwunsch. Sie hinterfragen zumindest das was Ihnen erzählt wird.
Wenn nein, dann sei Ihnen gesagt, dass natürlich auch ein Puzzle dreidimensional ist.
Schließlich ist die Pappstärke auch eine Dimension, nämlich die Dritte. Diese habe ich in
dem Vergleich einfach unterschlagen, um die wahre dritte Dimension erläutern zu
können. Und gewissermaßen passt die Puzzlestärke auch zu dem Vergleich, da sie eine
schwache dritte Dimension darstellt, und eine unbekannte Anzahl von Menschen diese
erkennen und als “ihr” ganzheitliches Denken ansehen (Denn in der Praxis und der Natur
gibt es keine 2-dimensionalen Objekte. Nur in der theoretischen Mathematik). Aber
erhöhen Sie aus dem Puzzlequadrat auf die gleiche Kantenlänge wie Ihr Puzzle hat, und
sehen Sie das Motiv dreidimensional, wenn wir auch eine Durchsichtigkeit (einem
Hologram ähnelnd) voraussetzen, sehen Sie es also nicht als aufgedrucktes Motiv auf
Pappfläche, dann haben Sie einen Würfel! Und das! ist der Unterschied!
der Erläuterung
aus der Home-Seite
Was ist der Unterschied zum normalen Denken?
Man stelle sich einfach vor, dass man ein großes Puzzle mit mehreren tausend
Teilen gekauft hat und nun die Teile auf dem Tisch ausbreitet und beginnt das
Bild zusammen zu fügen. So kann man das in Schule und Studium erlernte
bezeichnen: Jedes Lehrfach ist ein einzelnes Puzzleteil! Jeder Lehrer und
Dozent lehrt sein Fachgebiet als Grundausstattung. Und Sie bekommen ein
Puzzle in die Hand. Natürlich erkennen Sie nach einigem Suchen die
angrenzenden Puzzleteile. Sie setzen langsam das Bild zusammen. Das Bild ist
mit dem erfolgreichen Zusammensetzen der Teile Vollständig und als Motiv
erkennbar. Und damit sind die meisten Menschen auch zufrieden. Und trotzdem
fehlt etwas!